>教育>>正文

文東茅:高考的記憶與收獲意義重大,做好選擇是一生的財富

原標題:文東茅:高考的記憶與收獲意義重大,做好選擇是一生的財富

看點:高考是一道重要的關口,重要性不言而喻,競爭也異常激烈,有人將之比喻為“萬馬齊過獨木橋“,這些無形中給考生、家長帶來了很大的心理壓力。

近日,搜狐教育邀請到北京大學教育學院教授、社會科學學部副主任文東茅,為解析考生應該從“高考”中學到什么,如何更好地共同面對高考并做好選擇。

考生要重視高考,更要輕松對待

高考期間,全社會都體現了對考生的關愛,如不能鳴笛、取消了龍舟比賽,大家對高考的關注也營造了一種相對緊張的氣氛。對于考生來說,高考十分重要,是人生中第一次面對大的考試,考試自然要重視、認真對待。

考生需要保持一定程度的“緊張”狀態,要不然容易懈怠,比如我中學時期參加田徑比賽,比賽中要有一定的興奮感,否則不易調動起來情緒與能量。但在比賽中,要學會放松,否則動作會變形。所以考生在考前要保持一定的緊張狀態,在考試中要學會放松,帶著一種期待,帶著一種躍躍欲試,在考試中一般可以發揮得更好。家長、社會也是一樣,在緊張的氛圍中要學會放松,為孩子營造一個相對放松的環境。

高考中將自己的天賦得到最大的發揮就不會留遺憾

考試是很難考滿分的,考生要在心理上做好準備,放好心態。一考不能定終身,這是常識。人生中有很多次考試,甚至可以說,每次考驗都是一次考試,比如我從來沒有在搜狐做過直播節目,這對我來說就是一次“考試”。

考試有輕重之分,高考是相對比較重要的考試,它影響著以后的大學與專業選擇,影響到以后的認知、職業方向等。但其不是定終身的,而是打基礎。很多名人也不是名校畢業,名校畢業的也不是都能成才,大學所學的專業也不一定是今后從事的領域。高考要為高校選拔人才,考生進入高校后,要接受進一步的學習與培訓。

有人說高考是一場“戰役”,我認為,人們不應去過分強化這種觀念,即使說高考是一場戰役,更多的也是與自己的戰役。每個人的天賦是不一樣的,對于普通人來說,就是盡可能將自己的天賦得到最大的發揮。大家要學會與自己比,讓自己最好的一面發揮出來,永遠不要和別人比。所以,面對高考,要以平常心來對待,平時認真準備,考試時以一種帶有興奮而放松的心態把自己最好的水平考出來,也就不會留下所謂的遺憾。

我舉一個案例,兩三個星期前,我去一個經濟欠發達的縣城做調研。一個看起來非常陽光、聰明的孩子告訴我,“老師,我成績不好,可能只能考專科。我要不要復讀?”

聽到這些話,我就問他:“你現在是不是想讀書了?”

他說,“是的,特別想讀書,前幾年都耽誤了。”

我就鼓勵他說,“你有這樣的認識非常好,你想讀書、想改變自己的認識有價值。你現在離高考還有不到一個月的時間,能做的就是全力以赴的沖刺。即使考得不理想而去復讀,那時你的心態也是不一樣的,你是帶著愿意學習的心態去學習的。”

所以,考生要認識到高考的意義,做到知行統一,真知才有真行。對意義沒有正確的認識,依靠外界的告知是很難的,因為這些需要孩子去體悟。這個過程中的難點是,孩子比較年輕,很少有復雜生活的體悟,對人生以后選擇是未知的,很難理解“高考僅僅是人生中的一次選擇”這句話。

高考的記憶與收獲對以后的人生意義重大

家長、社會不能在高考這一個階段告訴孩子人生選擇的概念,要學會讓孩子在一個較長期的過程中慢慢養成對人生選擇的認識。

譬如,健身對于減肥是一個短期的影響,通過健身等養成健康生活方式、健康觀念等精神比較重要。選擇專業時考慮到志向與社會貢獻相結合,這是一個長遠的、持續不斷的過程。夫學,莫先于立志。立志就是為了找到人生的意義。找到學習、生活的意義是一個長期的動力來源,所以要盡早建立這種志向,而不是在填報志愿的時做這些事。但立志是一個長期的、痛苦的過程。

考試前,我們可以開一次家庭會議,總結一下這十幾年來的學習收獲、當前的狀態等。看到這個過程中家庭付出的努力、家長付出的努力、社會的支持、孩子付出的努力,共同分享成就、共同面對問題。孩子的成長離不開父母、社會的支持與幫助。通過這種方式給孩子信心,告訴孩子,無論考試結果好與壞,家長永遠是孩子的后盾,一如既往地支持孩子,

高考結束后,也要開一次家庭總結會議。總結成功與失敗中,學會感恩,明白將來應該注意的事項。記錄家庭會議的內容,記錄下家長與孩子的反思,尤其要記錄下高考這兩天的內容。分數是直觀的收獲,參與這次人生考驗的經驗、過程中體現的品德同樣是重要的收獲。

高考中,考生要勤奮、好學、細心,要團結同學,要珍惜時間,還要學會舍得,做題時要講究策劃,有舍有得。把這些總結出來,作為高考的記憶,這些對以后的人生意義重大。

做好選擇是一生的財富

高考后這段寶貴的時間容不得耽誤。高考之前,大部分的時間都集中“考試”,集中在提分之上,學校盡管開設了一些生涯規劃課,但收效一般較小,因為學生的心思聚焦于考試。

考試結束之后,考生大致可以估算一個分數段,結合自己的志向、職業選擇,考生要利用這段寶貴的時間,通過多種渠道收集各種資料,做一個關于學校、專業、職業選擇的功課。否則,等到志愿填報時,考生就一無所知、無從下手。

參照學校往年的分數線,不能只看最低分。填報志愿時要留出足夠的分數,來保證學校與專業選擇,譬如,對自己感興趣的專業要留出分數。

填報自愿時要服從調劑。現在是平行志愿,考生的檔要去一所學校。我親戚的孩子當年高考的時只愿意報臨床醫學,志愿填報的學校都選擇臨床醫學。聽從我的建議,選擇了服從調劑。最后學校錄取的不是臨床醫學,而是基礎醫學(從事醫學科研的專業),孩子一開始有點沮喪,但慢慢發現基礎醫學很好,因為臨床醫學幫助人是一個一個的,而基礎醫學如果研究出一種新藥等,可能可以同時幫助一批人。孩子努力學習,后來保送到北京大學進行碩博連讀。

進入了某個專業,要盡可能地認真學習。專業的存在均具有合理性與社會價值,要進一行愛一行。當然,如果真的不喜歡,可以借助大學的專業調劑渠道。

不要浪費暑假時間。高考后的暑假不是對以前辛苦學習的“補償”。無悔的青春是誕生在奮斗之中的,高考之后不代表“結束”,獲得通知書也不是“結束”,人的一生要在奮斗中才能實現價值,才更有意義。

大家普遍把目光放在升學、就業之上,其實大家應該關注上大學到底要學習什么。想學什么與怎么去學習是不一樣的。通識教育,不區分專業,是講授學生對各個學科知識的了解,并幫助學校了解自己、他人、社會,逐步形成人生觀、價值觀、世界觀。讀書,不僅是獲得知識的過程,也是學生學做人的過程。所以,做好專業、學校的選擇,不僅要關注就業率等,還要關注學風、校風等,也要關注對學生長遠發展的影響。

—更多高考志愿填報指南—

(關注“搜狐教育”獲取更多高招信息,微信ID:sohujiaoyu。)返回搜狐,查看更多

責任編輯:

聲明:該文觀點僅代表作者本人,搜狐號系信息發布平臺,搜狐僅提供信息存儲空間服務。
文東茅 萬馬 進一行愛一行 搜狐教育 碩博連讀
閱讀 ()
投訴
免費獲取
今日搜狐熱點
今日推薦
三分赛车开奖数据分析